Power Point Media Pembelajaran

Biodata Prof. Dr. Zulkardi, M.I.Komp., M.sc, Dr. Elly Susanti, S.Pd., M.Pd

BIODATA singkat Prof. Dr. Zulkardi, M.I.Komp., M.sc

Nama                                       : Prof. Dr. H. Zulkardi, M. I. Komp., M.Sc

NIP                                         : 196104201986031002

Tempat / Tanggal Lahir           : Gunung Raya, 20 April 1961

Agama                                     : Islam

Jenis Kelamin                          : Laki-laki

Pekerjaan                                 : Dosen

Pendidikan                              :

·      S1 : Universitas Sriwijaya 1983

·      S2 : UI, Maryland USA, 1990

·      S2 : Belanda,1998

·      S3 : Belanda, 2002

Bidang Keahlian (MataKuliah yang diampu)

Pendidikan Matematika

·      Dasar-dasar dan Proses Pembelajaran

·      PMRI

·      Pendesainan Materi

·      ICT

Alamat                                      : Perumahan Bukit Sejahtera Block CD No.5 Palembang

Email                                       : zulkardi@yahoo.com

No. Telpon / No. HP               : 0711-441858 / 0812-7016-777

Prof. Dr. H. Zulkardi, M. I. Komp., M. Sc. adalah seorang Guru Besar Pendidikan Matematika di Universitas Sriwijaya (UNSRI) Palembang. Beliau mengabdikan diri untuk mengembangkan dunia pendidikan di Indonesia, khususnya dalam bidang Pendidikan Matematika. Beliau adalah salah seorang dosen yang sabar, motivator, inovatif, cerdas, friendly, dan memberikan peluang kepada mahasiswa untuk terus berkreasi dan berprestasi.

Bentuk Aljabar

Aljabar Part.1

Bentuk Aljabar

            Bentuk aljabar adalah Kesatuan huruf atau huruf dengan Bilangan yang dihubungkan dengan tanda hubung hitung (penjumlahan dan kurang).

 

 2x + 5

·         Variabel (x) adalah Pengganti atau Pengubah.

·         Koefisien (2) adalah Angka yang terdapat didepan Variabel.

·         Konstanta (5) adalah Bilangan Real yang ada di belakang Variabel.

Pada Variabel dapat disubtitusikan beberapa bilangan sehingga nilai dari variabel tersebut dapat dijumlahkan dengan koefisien dan konstanta yang ada pada bentuk aljabar. Maka dari itu, Variabel disebut dengan Pengganti atau pengubah (Nilai Variabel).

Menentukan berapa suku pada bentuk aljabar dapat kita lihat dari seberapa banyak variabel beserta konstanta yang ada.

Contoh soal     :

Tentukkanlah ada berapa suku yang terdapat pada Bentuk Aljabar berikut

1.      2x + 5

2.      x³ – 3x + 4

3.      4x⁵ + 7x⁴ + 3x⁴ + 2x³ + x² – 2x + 1

4.      x² – 1

5.      x⁹ + x⁸ – 6x⁵ – 10x³ + 12

Penyelesaian    :

1.      2x + 5 (dua suku)

2.      x³ – 3x + 4 (tiga suku)

3.      4x⁵ + 7x⁴ + 3x⁴ + 2x³ + x² – 2x + 1 (enam suku)

4.      x² – 1 (dua suku)

5.      x⁹ + x⁸ – 6x⁵ – 10x³ + 12 (lima suku)

Media Pembelajaran

Media Pembelajaran

Pengertian Media Pembelajaran

Secara garis besar!

            Media berasal dari bahasa latin merupakan bentuk jamak dari “Medium” yang secara harfiah berarti “Perantara” atau “Pengantar” yaitu perantara atau pengantar sumber pesan dengan penerima pesan.

Menurut Beberapa Ahli!
            Schramm (1977) mengemukakan bahwa media pembelajaran adalah teknologi pembawa pesan yang dapat dimanfaatkan untuk keperluan pembelajaran.
            Rossi dan Breidle (1966), mengemukakan  bahwa media pembelajaran adalah seluruh alat dan bahan yang dapat di pakai untuk tujuan pendidikan, seperti radio, televisi, buku, k
            Briggs (1977) berpendapat bahwa media pembelajaran adalah sarana fisik untuk menyampaikan isi/materi pembelajaran seperti : buku, film, video dan sebagainya. Sedangkan, National Education Associaton(1969) mengungkapkan bahwa media pembelajaran adalah sarana komunikasi dalam bentuk cetak maupun pandang-dengar, termasuk teknologi perangkat kerasoran, majalah, dan sebagainya

Ciri-ciri Media Pembelajaran

1.  Ciri Fiksatif (Fixative Property)

                        Ciri ini menggambarkan kemampuan media merekam, menyimpan, melestarikan dan merekonstruksi suatu peristiwa atau objek.

2.    Ciri Manipulatif (Manipulative Property)

                        Transformasi suatu kejadian atau objek dimungkinkan karena media memiliki manipulative.

3.    Ciri Distributif (Distributive Property)

                        Ciri distributive dari media memungkinkan suatu objek atau kejadian ditrasportasikan melalui ruang dan secara bersamaan kejadian tersebut disajikan kepada sejumlah besar siswa dengan stimulus pengalaman yang relatif sama mengenai kejadian itu.

Media Konvensional Ular Tangga Melingkar Matematika

Ular Tangga Melingkar Matematika

M. Dammiri Saputra

06081281419028

Pendidikan Matematika 2014

Kampus Palembang

Materi             : Bangun datar dan Bangun Ruang.

Ditujukan       : Siswa SMP kelas 8

Tujuan           :

·         Mempermudah gaya penyampaian Materi Bangun Ruang dan Bangun datar dalam sebuah permainan

·         Mengulangi dan melatih daya ingat siswa terhadap Materi Bangun datar dan Bangun ruang.

·         Melatih daya hitung siswa terhadap Materi bangun ruang. Baik berupa ketelitian, kecepatan, keakuratan siswa.

Alat dan Bahan

·         Kertas Karton
·         Kertas Kambing warna –warni
·         Pensil
·         Spidol
·         Penghapus
·         Penggaris
·         Gunting
·         Lem Kertas

Langkah Pembuatan